En medio de una creciente preocupación por hechos de violencia y amenazas en establecimientos educativos de la provincia, el Consejo Provincial de Educación (CPE) de Neuquén definió avanzar con medidas institucionales que prioricen la contención y el abordaje pedagógico, mientras que desde el ámbito gremial se promueven espacios de reflexión para la comunidad docente.
El Cuerpo Colegiado del CPE, presidido por Glenda Temi, se reunió en sesión extraordinaria con participación de vocales del Ejecutivo y representantes gremiales. Allí emitieron un pronunciamiento conjunto en el que remarcaron la necesidad de evitar respuestas exclusivamente punitivas o judiciales frente a situaciones que alteran el normal desarrollo de las clases.
Como parte de las definiciones, el organismo anunció la elaboración de una Guía de Abordaje ante amenazas o hechos de violencia destinada a todos los niveles educativos. Además, se planteó fortalecer el trabajo interministerial e interinstitucional para garantizar intervenciones integrales y acompañamiento a las comunidades educativas.
Desde el Ministerio de Educación se hizo hincapié en la corresponsabilidad social, especialmente en el rol de las familias en el seguimiento de los hábitos digitales y el uso de redes sociales por parte de niños, niñas y adolescentes.
El CPE también ratificó que la prioridad es sostener la permanencia de los estudiantes en las aulas, descartando la suspensión de clases como respuesta adecuada. En su lugar, propuso jornadas de reflexión, escucha y sensibilización.
En paralelo, y en sintonía con este enfoque, el gremio ATEN impulsa una instancia de debate y formación. La Escuela de Formación “Carlos Fuentealba” convocó a un conversatorio virtual titulado “Cuidar la Escuela, a nuestros adolescentes y a la comunidad educativa… una tarea urgente y prioritaria”, que contará con la participación de la especialista Liliana Maltz.
La actividad, coordinada por Sandra Butto, está destinada a docentes de todos los niveles y modalidades, y se realizará el miércoles 22 de abril a las 19 horas. La propuesta busca generar herramientas para comprender y abordar las situaciones de conflictividad que atraviesan las instituciones educativas.
Finalmente, desde el CPE exhortaron a los medios de comunicación a tratar estos hechos con responsabilidad, evitando especulaciones y resguardando la identidad de los menores involucrados, en línea con un enfoque basado en derechos humanos.
